深化教学改革，加强学生就业 —计通学院、软件学院进一步完善规范“3+1”人才培养模式
签约现场
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计通学院、软件学院自创新实施“3+1”人才培养模式以来，人才培养质量、教学质量显著提高，有力地推动了学院的发展。2014年学院高度重视，研究总结经验，根据新形势和新问题，进一步完善“3+1”人才培养模式管理中的各环节工作，保证“3+1”人才培养模式更好地运行。学院在以下四方面对“3+1”人才培养模式进行了改革：
一、召开会议，理清思路。学院在郝晓弘院长的主持下，多次召开会议，听取各系、教学口、学生口、实训学生等各方面意见，认真分析各实训机构的优势与劣势，搜集往届实训机构学生就业率、实训教学质量、培养方向等信息，为遴选合作企业、制定管理方案提供了坚实基础。
二、规范校企合作流程。学院为了更好地维护学生权益，保障教学秩序，进一步理顺了校企合作的流程，即学院首先拟定合作协议，再邀请合作企业到校协商，遴选合作企业，与合作企业签订协议，最后由学院主管领导向学生宣讲，组织学生报名。
三、调整协议内容，明确合作企业责任。经过多方论证，学院在协议中增加了学生就业率的内容，细化培训内容、培训质量等要求，以期切实提高实训质量，保证学生就业率和就业层次。
四、制定软件工程专业“3+1”人才培养模式。2014年是学院第一届软件工程专业学生参加“3+1”实训，学院根据软件工程专业特点，制订了软件工程专业 “3+1”定制式人才培养模式，即学生前3年在校学习，是以校内教师为主体的通识课程、专业基础课程和专业课程的学习，从第一学年开始每学年都有与企业的结合和实践，第四年第一学期在企业进行工程能力训练，第二学期在企业顶岗实习并参与项目开发，并完成毕业设计。
学院经过上述努力和准备， 4月17日下午，计通学院、软件学院分别与北京达内、上海杰普、西安深蓝、蓝码科技、浙大网新六家培训机构达成初步意向，4月18日学院与培训机构正式签订校企联合培养合同。学生咨询答疑、组织报名等工作将随后展开。
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